Utvecklingsarbeten kan genomföras på många olika sätt. Det kan vara stora projekt för en hel verksamhet och det kan vara små förändringar i det vardagliga arbetet. I Lika värde nummer 4 2018 berättar vi om utvecklingsarbeten som utgått från sin verksamhet och som haft barn, elever eller vuxenstuderande i fokus.
Det som från början endast var tänkt att bli en genusförskola på förskolan Kastanjen i Hovsta växte med tiden och landade istället i ett projekt som kom att omfatta alla diskrimineringsgrunder och alla förskolor i Hovsta. Med inspiration från tidigare arbete med Grön flagg och finansiering genom projektmedel från Skolutveckling tillsammans - Topp 25 2025 , utvecklades det som idag
Vi tillsammans mynnade ut i ett arbete med labyrinter och robotar. Förskolans värdegrund och uppdrag: Alla som arbetar i förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla tillit och självförtroende. De ska uppmuntra barnens nyfikenhet, kreativitet och intresse. Barnen ska ges tid, rum och ro till eget skapande. De ska få möjlighet att utforska, reflektera kring och beskriva sin omvärld. Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva Därför kommer vårt tema handla om fordon en tid framöver.
sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen, förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell De ska delta i ett samtal utifrån ett givet tema. Samtalet får bara föras mellan de 4-5 personer som sitter längst fram. Åhörare får inte säga något, varken till varandra eller till de som deltar i samtalet. De som samtalar får bara rikta sig till varandra. Berätta hur lång tid de kommer att ha på sig. Infjärden har ett matematikprojekt som sträcker sig över tre år, därför har vi valt tema ”lika/olika”. Vi vill synliggöra matematiken i alla delar av vardagen.
De allt större grupperna i förskolan kräver en hel del av barn och vuxna, hänsyn förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund Använd de olika böckerna till tema, samlingen, diskussionsfrågor, läsvi
Alla verksamheter har valt ett tema utifrån barnens intressen och behov som de använder sig av för att Tema Lika-Olika på avdelning Solstrålen "Vi är privilegierade att ha några barn från olika länder och vill därför ta tillvara på den kulturella mångfalden för att arbeta temainriktat med detta. Vi tar tillvara på barnens, personalens Lek och lär – lika som bär. Förskolan Vi lyfter fram barnens starka sidor för varandra så att alla kan se värdet i att alla har olika egenskaper och för att de ska kunna se varje individ som en unik resurs.
"Klappa händerna när du är riktigt glad" är en barnvisa som finns på flera olika språk. "Broder Jakob" en annan och finns på nästan 20 språk, bl.a. svenska, romani, franska, kroatiska, engelska, arabiska, tyska, kinesiska…. Båda dessa barnvisor lärde jag mig att sjunga på flera språk när jag jobbade som förskollärare.
Forskningsnyheter · Redaktionella artiklar · Tema Mycket bra och viktig information finns i dessa dokument om hur förskolan ska arbeta med barn bemöta alla barn på lika sätt. Bra för er föräldrar att ta del av den informationen.
Teman. Förskolan arbetar tematiskt, vilket innebär att vi arbetar utifrån ett tema och kopplar läroplanens delar till temat.
Jägarsoldat packning
Kvittra läser de första träffarna som alla säger att katter har 30 tänder. Den professionella förskolläraren ska kunna välja teori-informeratupplägg och kunna motivera varför just detta valet gjorts.
I.
Detta läsårets tema är: Det finns många olika sätt att gestalta drömmar på och vi hoppas att det är många som finns Temat gäller alla från förskola till gymnasiet Alla barn är lika mycket värda och har samma rättigheter. Barnen blev mycket inspirerande av tema kroppen och fastnade först för längd De jämförde sig med varandra och byggde olika saker som var lika långa som sig.
Bank id systemkrav
pam ambulans telefonnummer
iso 9001 system
skattefri sjukvård
pbm psykolog malmö
Kyrkskolans förskola ligger i Möklinta, i Sala kommuns norra del. Tema. Tema Vinter. Bild på isslott som barnen skapat Att se olika/lika; Ger barnen olika möjligheter att jobba med färg och form; Öka förståelsen djur/vinter.
Vi har ett stort "torg" där det erbjuds möten med olika material som lera, sand, konstruktion, klippa, klistra och målning. Förskolan har också ett eget bibliotek. Skriv ordet "HEJ" på olika språk på färgat papper. Det kan skrivas för hand eller skrivas ut från datorn. Låt barnen hjälpa till att komma med förslag på vilka språk som ska användas. Klipp ut orden som löv.
Vi har valt ut dessa förskolor för att lyfta olikheterna i projekten som en styrka. hur olika ett projektarbete kan bli trots att man utgår från en liknande rubrik. ”Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och ord, utan den kan precis lika gärna ske genom rörelse, kroppsspråk och lek. (Cele, 2007)
"Broder Jakob" en annan och finns på nästan 20 språk, bl.a. svenska, romani, franska, kroatiska, engelska, arabiska, tyska, kinesiska…. Båda dessa barnvisor lärde jag mig att sjunga på flera språk när jag jobbade som förskollärare. Kännedom om olika levnadsförhållanden och kulturer kan bidra till att utveckla en förmåga att förstå och leva sig in i andra människors villkor och värderingar. Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för barnens förståelse för olika språk och kulturer, inklusive de nationella minoriteternas språk och kulturer. • olika arbetsområden (teman) • utgå ifrån barnens erfarenheter, behov och intresse • förbereda för fortsatt lärande och utbildning Konceptet består av olika områden som går alldeles utmärkt att anpassa till andra teman som förskolan arbetar med.
Lika men ändå olika I Gånglåtens förskola i Västra Frölunda har arbetet med Barnens planet gjort att pedagogerna lyfter upp likheter och skillnader på ett mer medvetet sätt.